为进一步推动广东省医药学院校教育教学改革研究与实践，凸显教育教学工作在高校及高职高专的重要地位，打造高校教育教学创新与改革的风向标，切实提高青年教师的教学能力，搭建青年教师教育交流平台，经药理教育专委会研究决定并报广东省药理学会批准，现于2021年12月举办“广东省药理学会药理教育专委会第一届青年教师药理学教学能力大赛”（以下简称大赛）。

       课程代码：TMP584

       适用专业：药学、临床药学、中药学、中药制药(已停止招生)、医学检验技术、医学实验技术(已停止招生)

       理论学时：48（医学实验技术和医学检验技术专业还有实验学时24共72学时）

       学  分：3.0（医学实验技术和医学检验技术学分4.0）

       授课单位及教学团队：药学院分析化学课程团队

       分析化学(analytical chemistry)是人们借助物质的化学或物理性质获得物质化学组成信息的科学，是高等医学院校药学等专业的一门重要的专业基础课，本课程是其中化学分析的部分。

       通过本课程的学习，学生应掌握滴定分析法和重量分析法的基本原理和方法，分析结果的误差评价和分析数据的科学表达和处理，为后修课程及以后参加医药卫生工作打下理论基础。

《药用化学仪器实验》是药学、中药学相关专业重要的专业基础课程之一，其内容包含仪器分析实验、物理化学实验。通过该课程的学习，掌握光学、色谱、电化学方面的主要仪器分析的基本原理和实验方法，熟悉相关仪器的操作，以及化学热力学和化学动力学参数测定的原理和方法，掌握数据分析处理和报告的正确方法，培养严谨的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力，为后续课程的学习及今后的科研工作打下坚实的基础。

仪器分析是药学、临床药学、中药学、生物技术等本科专业一门重要的必修专业基础课程，主要讲授电化学分析法、光学分析法、色谱分析法、质谱法及色谱联用技术的基本原理、仪器的基本结构和应用、仪器分析方法的新进展及发展趋势。通过本课程的教学，使学生掌握各类仪器分析的方法，较深入地理解这些方法的基本原理，了解仪器设备、结构和应用。在培养学生基本知识和基本技能的同时，使学生具有根据分析对象和分析要求选择合适的分析方法进行定性、定量和结构分析的能力，努力培养学生的创新思维和创新能力、实事求是的科学作风和独立从事实践工作的能力。

通过本课程的学习，应达到以下要求：

（一）    掌握溶液浓度的表示方法；渗透现象及渗透压的有关知识；胶体溶液及高分子化合物溶液的基本知识；缓冲溶液的组成及其作用；

（二）    掌握有机化合物的概念；各类基本类型有机化合物的结构、主要性质和命名方法；熟悉一些重要有机化合物的结构和性质、用途；糖类、脂类的基本结构；氨基酸脱水成肽组成蛋白质的性质及肽键。

（三）    掌握一些简单的化学基本操作技能，培养观察、记录和处理实验结果的能力，养成实事求是的科学态度。

《化学实验2》内容涵盖电化学、光谱、色谱、化学热力学、化学动力学、表面与胶体等分析测试实验，旨在帮助学习者掌握物质物性测试的基本实验技术，学会重要的特性数据的测定方法，熟悉有关实验仪器的操作，并培养学生分析解决实际问题的能力。

药物化学是发现与发明新药、研究化学药物的制备方法、阐明药物的物理化学性质、药物分子与机体的相互作用、药物的结构与活性的关系的一门学科。在新药的研究中，药物化学处于整个研究链条的最前端，需要高度创新能力和多个学科的广泛知识。药物化学课程涉及化学、生物学、生理学、细胞和分子生物学、免疫学等很多相关的学科知识。通过本课程的教学，使学生掌握药物结构类型、药物化学结构与理化性质、药理作用、体内代谢之间的相互关系。熟悉药物制备原理，为有效合理使用现代化学药物提供理论依据。了解药物化学现代理论，为发展药物应用研究奠定基础。