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儿科护理学(专科)2021

        《儿科学护理学》是研究胎儿至青少年时期小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平、进行小儿疾病防治及护理的医学学科。其任务是使学生掌握儿童预防保健措施及儿科常见病的发展规律、诊断防治及护理方法。保护小儿免受疾病和伤害,帮助患儿在疾病以及康复过程中尽可能地达到最佳健康状态,促进各年龄阶段小儿的生长发育。 

        本门课将系统学习儿科护理学基本理论知识,掌握儿科护理特点及常规、常见疾病的病因、发病机理、临床表现、护理诊断、护理措施,初步掌握儿科护理学基本临床操作技能,熟悉儿科常见急重症的处理原则及护理措施。为今后从事护理学相关工作奠定基础。

Teacher: 谭星

儿科护理学 (2018护理学专业)

       《儿科学护理学》是研究胎儿至青少年时期小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平、进行小儿疾病防治及护理的医学学科。其任务是使学生掌握儿童预防保健措施及儿科常见病的发展规律、诊断防治及护理方法。保护小儿免受疾病和伤害,帮助患儿在疾病以及康复过程中尽可能地达到最佳健康状态,促进各年龄阶段小儿的生长发育。 

        本门课将系统学习儿科护理学基本理论知识,掌握儿科护理特点及常规、常见疾病的病因、发病机理、临床表现、护理诊断、护理措施,初步掌握儿科护理学基本临床操作技能,熟悉儿科常见急重症的处理原则及护理措施。为今后从事护理学相关工作奠定基础。

Teacher: 谭星

护理教育学2020助产班

本班级内容供2020助产班《护理教育学》使用

Teacher: 马玥

健康评估(护理学专业)-2020学年

《健康评估》作为护理学专业本科学生必修的主干课程之一,是将医学与护理学的基础知识过渡到临床护理学知识的重要桥梁课程。

《妇幼保健》_助产专业

课程教学团队:周璇、高钰琳、孙晓嘉

本课程为助产学专业的专业必修课,开课时间为第三学年的秋季学期,共32学时,2学分,基于生命全周期展开妇女保健和儿童保健两大部分内容,着力提升助产核心健康教育能力通过本课程的学习,希望学生能掌握儿童及妇女保健的基本知识和技能,能有效为妇女和儿童进行保健指导。

课程基于Moodle平台进行混合式教学,尝试了讨论课的形式,辅以自主学习和传统的理论讲授,在讨论课中引入了妇女儿童保健个体健康咨询、“妈妈课堂”健康教育讲座、少女意外妊娠及儿童意外伤害工作坊。其中传统讲授7学时,混合式教学25学时。

《老年护理学》_2018级

课程教学团队:周璇、高钰琳、王宁、陈佩云、孙晓嘉

本课程为护理学(本科)专业选修课,开课时间大三秋季学期,共32学时,其中理论学时16,实践16学时,1.5学分。

融入思政理念,进行混合式教学设计,内容包含老年护理学概述、老年生理、老年心理以及综合应用四大模块,旨在帮助学生全面理解老年人,学会尊重老年人,提供为老年人护理的基本知识和技能,通过以任务驱动教学法激发学生创新意识。

妇幼护理(助产学专业)

          《妇幼护理》是一门以儿童生长发育年龄特征和妇女生殖生理特征为基础,以妇女和儿童为对象,针对妇女、儿童不同时期(胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期和妇女的青春期、生育期、节育期、更老年期)的生理、心理、社会特点和护理保健要求,以及影响妇女、儿童健康的卫生服务、社会环境、自然环境和遗传等方面因素,综合运用预防医学、临床医学、心理学、社会学、管理学等多学科的知识和技术,保护和促进妇女和儿童健康的新型学科。妇幼护理研究妇女儿童一生中不同时期的生理、心理和社会特点及保健需求,研究影响妇女儿童健康的环境、心理和社会因素,研究妇女儿童常见病、多发病的流行特征和预防控制的策略与措施,研究妇女儿童疾病预防的适宜技术,研究促进妇女儿童健康的科学管理方法。通过本课程的学习,使学生掌握妇幼护理的基本知识及规范的护理技能和分析问题、解决问题的能力。

Course creator: 谭星