《人体运动学》是一门康复治疗学专业的专业必修课程。课程内容包括人体运动学总论、骨运动学、肌运动学、上肢运动学、下肢运动学、脊柱运动学、咀嚼与通气、行走运动学、肌肉动力学临床应用与分析。通过《人体运动学》课程的学习，学生能对人体结构、功能和运动特点有深入理解，提升对正常和异常运动模式的识别和分析能力，为下一步学习运动相关的专业课程打下基础；对专业技能方面，学生通过对姿势评估、步态分析的学习，增强运动功能评估和运动分析的能力，基于对人体运动学的深入理解，学生将能够设计针对性的康复治疗方案，帮助患者恢复运动功能；对思政方面，能培养学生的人文关怀精神、社会责任意识以及科学探索精神。

《康复科学研究与数据分析》是针对康复治疗学本科生开设的一门科研基础课程。它运用科学的、专业的思维方法对康复医学所研究的问题进行决策、规划。该课程从定性分析到定量分析，从差异比较到误差控制，从静态研究到动态研究，从临床研究到实验研究，使学生了解多学科的综合科研方法，培养正确的思维方法与创新医师。该课程的教学过程，应着重讲清基本概念和原理，强调科研方法的应用与提高解决实际问题的能力。

神经系统作业治疗疾病相关内容

绪论
康复评定
物理治疗
作业治疗
语言治疗、心理治疗
康复工程
传统康复治疗技术
神经系统疾病康复治疗
肌肉骨骼系统疾病康复治疗
心肺系统疾病康复治疗
儿童常见疾病康复治疗
临床见习
临床见习

《物理因子康复应用学》是康复医学专业的核心课程，以教给学生物理治疗基础知识和基本技能为主，是康复治疗的重要组成部分。主要讲述物理治疗的基本理论，常见物理因子的主要治疗技术，讲授内容主要以康复专业常用的物理因子治疗为主；并介绍物理因子基本理论、国内外新成果、新技术及临床应用。教学实践是两个部分，课堂讲授注重基础理论与临床相结合，通过实践巩固和加深对基本理论知识的理解，强化基本操作技能。通过本课程的学习，要求同学掌握物理治疗基础理论、各类物理治疗技术的临床应用、操作方法、治疗安全、适应症和禁忌症。

《人体运动学》是一门康复治疗学专业的专业必修课程。课程内容包括人体运动学总论、骨运动学、肌运动学、上肢运动学、下肢运动学、脊柱运动学、咀嚼与通气、行走运动学、肌肉动力学临床应用与分析。通过《人体运动学》课程的学习，学生能对人体结构、功能和运动特点有深入理解，提升对正常和异常运动模式的识别和分析能力，为下一步学习运动相关的专业课程打下基础；对专业技能方面，学生通过对姿势评估、步态分析的学习，增强运动功能评估和运动分析的能力，基于对人体运动学的深入理解，学生将能够设计针对性的康复治疗方案，帮助患者恢复运动功能；对思政方面，能培养学生的人文关怀精神、社会责任意识以及科学探索精神。

《儿童神经疾病与发育障碍物理治疗学》是康复物理治疗专业的专业课程，讲述儿童物理治疗的基本知识与基本技能，阐述知觉与动作的发育、儿童发育情况的评估、儿童脑瘫疾病、神经肌肉骨骼障碍的常规实施机制、基本操作内容，要求学生学习儿童物理治疗评估、计划与方案的制定，重点掌握常见儿童神经性疾病的物理治疗。