Help with Search courses

整合模块教学循环系统 (2017级八年制)

2017级八年制循环系统模块教学课程申请线上教学

生理学课程---微循环、组织液和淋巴液的生成及影响因素,

                     循环系统电生理(1)心肌电生理 (2)心脏电生理活动及心电图基础

放射治疗学 60学时

60学时,针对医学影像学专业学生。

Teacher: 涂茜

介入放射学 40学时

40学时,针对医学影像学专业学生。

Teacher: 涂茜

医学影像学 32学时

32学时,针对中医学和中医学(名老中医传承班)。

Teacher: 涂茜, 赵茜茜

临床技能模块二(第一临床医学院2020秋)

       临床技能模块是南方医科大学临床医学八年制和临床医学五年制卓越创新班课程整合改革的模块之一,服务于两个专业课程体系改革的整体目标和专业教学方案。通过本模块的学习,使学生能够早期接触临床,在理论学习中得到反复实践,并为后期进入临床实习打下坚实的基础。本模块汇集了诊断学、内科学、外科学、急救医学、妇产科学、儿科学和护理学等重要学科的临床基本技能,以培养学生的临床基本技能为目的,使基础医学知识与临床实践紧密结合,利用教学模型和标准化病人进行训练,通过PBL课程训练学生的临床思维能力,结合临床见习了解有关疾患诊疗所需的临床技能。在前期完成医学基础模块等课程的学习后,结合其它模块的学习,开展本模块的教学。

       本模块共分八篇三十四章讲授,总计360学时,教学方式是理论授课、实践操作、临床见习和PBL讨论相结合,理论与实践的学时比例为1:1.6。在八年制三年级第二学期讲授,五年制卓越创新班在二年级第一学期讲授,课程延续三个学年,分为《临床技能模块一》、《临床技能模块二》、《临床技能模块三》和《临床技能模块四》。

临床技能学(2020-2021-2)

       临床技能学(clinical skills),是传授解决病人问题的临床能力的课程。它包括为进行临床实践所必须的基本技能和为完成某种特定临床工作所必须的专科技能。其中临床基本技能是临床实践活动中最基本和核心的能力,是发展其他方面临床能力的基础。根据WHO 专家委员会和美国NBME(全国医学考试委员会对临床技能的分项和我国临床医学专业培养目标,医学生应具备的临床基本技能包括如下8项:(1)采集、书写病史的能力;(2)实施全面体格检查的能力;(3)做出诊断的能力;(4)制订治疗计划的能力;(5)临床操作的能力;(6)语言表达能力;(7)临床思维与自学能力和(8)职业态度。临床技能的培养在《诊断学》的基础上,对医学生的临床基本操作技能、语言表达、沟通技能及团队合作、职业态度、临床思维等能力的培养。本课程以全球医学教育基本要求和《国家执业医师实践技能考试》要求为指南,以培养学生的临床诊断思维能力、实际动手操作能力及人际沟通合作能力为主线,将临床各科的基本技能整合在一起,形成一门跨学科、多层次、综合性的全新实践技能体系。

Teacher: 江汕

临床技能模块三(第一临床医学院2020秋)

       临床技能模块是南方医科大学临床医学八年制和临床医学五年制卓越创新班课程整合改革的模块之一,服务于两个专业课程体系改革的整体目标和专业教学方案。通过本模块的学习,使学生能够早期接触临床,在理论学习中得到反复实践,并为后期进入临床实习打下坚实的基础。本模块汇集了诊断学、内科学、外科学、急救医学、妇产科学、儿科学和护理学等重要学科的临床基本技能,以培养学生的临床基本技能为目的,使基础医学知识与临床实践紧密结合,利用教学模型和标准化病人进行训练,通过PBL课程训练学生的临床思维能力,结合临床见习了解有关疾患诊疗所需的临床技能。在前期完成医学基础模块等课程的学习后,结合其它模块的学习,开展本模块的教学。

       本模块共分八篇三十四章讲授,总计360学时,教学方式是理论授课、实践操作、临床见习和PBL讨论相结合,理论与实践的学时比例为1:1.6。在八年制三年级第二学期讲授,五年制卓越创新班在二年级第一学期讲授,课程延续三个学年,分别为《临床技能模块一》、《临床技能模块二》、《临床技能模块三》和《临床技能模块四》。

Teacher: 江汕

临床医学概论(上)2020学年秋季学期

临床医学是研究诊断和防治疾病科学,在现代医学中居重要地位,其内容丰富、领域宽广、涉及诸多学科。临床医学概论仅为临床诊断和防治的思路、原则、方法的原则和要点,这里主要涉及到诊断学和内科学部分。

   参考教材: 临床医学概要  

   主编:   陈尔真 刘成玉

   出版发行: 人民卫生出版社

Course creator: 张立静

内科学(2020学年秋季学期)

内科学的基本内容很广,可分为多个专科。主要包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢系统疾病、结缔组织病和风湿病、理化因素所致疾病等。教学方法分理论课教学与临床见习二大部分。教学内容涉及内科各系统常见疾病的病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗及预防。

外科学 2020秋季

外科学是临床医学的一个重要组成部分,内容包括外科常见病的病因、发病机理、临床表现、诊断和治疗原则。通过本课程学习,逐步学会常见外科疾病的临床诊疗思维和外科基本技能,要理论联系实际,课堂讲授与临床实践教学相结合,要掌握主动分析临床问题的能力、自主解决临床和学习方面遇到的问题的能力。同时,还要培养高尚的职业道德和良好的医德医风,养成严谨的科学态度,养成自主学习、终身学习的理念,培养团队合作精神。

Course creator: 第一临床医学院
Course creator: 陈庆, 邓惠欢

临床诊断学 2020秋季

临床诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,它是临床各科的入门和基础,是连接基础医学与临床医学的桥梁,也是长学制临床医学专业主干课程中的必修课。主要内容有症状学、病史采集、体格检查,临床常用诊断技术,病历书写及临床诊断方法。

教材:内科学 第9版 

主编:葛均波 徐永健 王辰

出版社:人民卫生出版社