临床技能模块的设立着眼于国际医学生教育标准，规范医学生的临床实践技能操作，培养医学生职业价值态度、伦理以及临床技能、沟通技能、自主学习和终生学习的能力。
       其中的临床技能模块五是教学急救医学的临床基本技能，以培养学生的临床基本技能为目的，使基础医学知识与临床实践紧密结合，利用教学模型和标准化病人进行训练，通过PBL课程训练学生的临床思维能力。