青年不仅是中国梦的构筑者，也是中国梦建设成果的得益者。我们必须重新审视青年发展历程，把握当代青年身心发展脉络和规律，解决青年发展过程中的各种问题，从而促进青年的科学、健康发展。

      课程拟为以专题讲授的方式，初步奠定学生对青年发展的认识，设有青年发展提出的理论基础与意义、青年的定位与特点、青年学习能力、青年网络信息素养等10多个理论专题讲授课，是从青年本体角色出发、与青年群体紧密联系的一门课程。

      通过课程前两个专题的讲述，为学生搭建青年发展的整体框架；再通过后续具体专题的教学，针对青年发展框架中的某一具体环节进行深入细化，提升学生的自我认知、自我评价、自我发展的能力。