见习时间:2015年11月18日     见习地点:珠江医院    见习组长:夏慧清

        2015年11月18日，我们去了南方医科大学珠江医院见习，见习的科室有普外(因某些原因，本应去消化科见习的同学转去普外见习)、呼吸内科、心内科以及心胸外科。见习完后，同学们对自己所去的科室写出了见习报告，见习总报告如下。

       本应去消化科的同学反映说，他们去了消化科找带教老师，但消化科的护士和医生对此毫不知情，最后通过闭老师打电话到普外科才把问题解决。同学们都觉得学校方面应该和医院先协商妥当，如有变动，应及时告知我们，这样的话，可以更充分地利用我们的见习时间，因为搭车去珠江医院所花的时间也是挺多的。到了普外科后，由于带教的老师很忙，因此他们只跟着带教老师学习了一个小时。但收获还是有的，带教老师跟他们说了在普外科常见的疾病，比如说乳腺的治疗及护理，甲状腺的治疗及护理，静脉穿刺，肠内外给营养等等。然后带教老师把他们带到病房里，期间老师根据各个病人的具体情况，认真地跟他们讲解病例，症状，体征，以及应该注意的问题。同时老师也向他们们讲诉了诊断学的有关知识要点，和在临床上常被忽略的一些方面。进入病房后，病人听到老师说他们是来见习的，病人们都很配合，同意让他们进行病情观察以及视触叩听。

        据去心内科见习的同学的报告可知，他们把珠江医院的环境和南方医院的环境作了一个对比，他们都觉得珠江医院相对南方医院，工作没有那么繁忙，病人活动的空间也大很多，环境也更加安静，更加适合病人休息，养病。在心胸内科里，带教老师除了给他们看了病人的心电图之外，还让他们看了心脏血管造影，然后让他们自己分析。带教老师还问了他们有关心胸内科的相关知识，遇到同学们回答不出的问题，老师并没有直接把答案告诉他们，而是帮我们把我们不知道的问题和知识点总结出来，让他们带着问题，自己回去找答案。对此，他们都觉得老师做得对，因为他们可以通过这样的提问让自己对这部分的知识更加了解，很好地巩固这部分的知识。但他们觉得不应该把时间浪费在等待带教老师上，并希望带教老师可以尽早与同学们见面，让同学们能有更充分的时间进入病房学习。

        我是去呼吸内科见习的，结合我组员和我的感受得出一下结论。刚进珠江医院时，我们就已经觉得珠江医院的地理环境比较好，宽敞，安静。走进呼吸内科，也觉得这里的病房确实比南方医院宽敞多了，空气也比南方医院更加流通。带教老师是一个认真，谨慎的人。首先他给我们讲解了在呼吸内科中最常见的疾病，比如说好发于老年人的慢性阻塞性肺疾病，肺癌，肺炎，支气管扩张和支气管哮喘等等。他还教我们如何诊断一个疾病，并把某些疾病的诊断要点列出来，同时带教老师还告诉我们诊断学的主要内容。老师给我们讲完相关疾病的知识点后就把我们带到病房里，让我们看他所负责的病人。遇到不同疾病的病人，老师都认真地把该疾病的特有表现给我们看，例如说慢性阻塞性肺疾病患者的桶装胸。同时他也用听诊器让我们听了异常呼吸音，例如湿啰音，以及支气管哮喘患者身上听到的哮鸣音。在病房里看完病人后，老师把我们带回医生办公室，让我们看相关疾病的 CT 片子，并认真地给我们进行分析。

        而去心胸外科见习的同学跟我说，他们的带教老师是一位年轻的医生，他们一到科室，他就直接把他们带去了胸心外科的重症监护室。在重症监护室内，他们看到了平时他们看不到的仪器设备。因为他们对ICU环境和其他设备都很陌生，所以当他们进去了以后，老师为他们介绍了一些呼吸机、重症监护仪、镇痛泵等一些ICU常用仪器，了解了一些重症监护病人的常规护理，其次老师向他们讲解了心胸常见疾病，如心脏瓣膜疾病的治疗要点、食管癌的临床表现，还有食管癌的诊断治疗，是以手术为主，实验室检查，钡餐造影，还有病人要绝对禁食等，及护理措施，禁饮食，做胃肠减压等。这次的见习让他们学到了很多，也了解了一些未曾见过的仪器设备。     

        总体来说，珠江医院的带教老师都是挺不错的，他们耐心地教我们，并且乐于把我们带到病房去，让我们可以更好地了解相关疾病。不过还是有缺点的，缺点就是有些老师让学生等得太久了，希望这方面可以改改！