我们来到了心胸外科，向护理站的姐姐询问后在旁边大概等了五分钟左右，老师就来了带教老师是一个男医生，初次看见时，给人一种稳定、祥和的感觉，而且是博学多才的知识分子。

一开始，老师先引导我们梳理了关于心胸听诊的一些基础知识，问了我们应该在哪里听声音，这个同学们基本上都能答出来，可是当他让我们在人体模型上指出的时候，每个人都迷茫的不知所措，不知道指向哪里，后来老师又让我们自己讨论一些心脏病理性的声音，这时候才发现脑海里记的一些基础知识都混淆了，分不清哪是哪了。这次见习让我感受到与以往的不同，我觉得这次让我深深的意识到实践的重要性，即使课本上的知识掌握的再牢固，到了临床实践，就变得什么都不懂了，还有平时我们看书觉得看很多遍，应该都觉得差不多记住了，但是如果细细分析，就会发现根本没有分清楚。

后来，老师带我们去了临床，找了几个不同的病例，有二尖瓣关闭不全的病人，主动脉瓣关闭不全的病人，肺癌引起淋巴结转移的病人等，分别让我们去听他们的病理性的声音，听诊了几个病人，也发现了每次听到的声音都不同，但不知道怎样去描述，什么样的声音属于什么样的病，每听完一个病人只能尴尬的对老师笑笑，因为不知道说什么。

我们最后也去了重症监护室，看了一些病危的病人，后来从监护室出来了，老师也给我们灌输了很多关于怎样去学习的思想，他告诉我们，当我们接触到病人的时候首先要去观察，不要只是一味的去依赖医生，尤其是在这次临床见习听诊的过程中，当我们去听的时候，要知道怎样去描述所听到的声音，不能只知道不同，但不知道不同在什么地方，在鉴别声音时，才能发现有什么样的病理因素存在。

带教老师很好，知识渊博，不仅教会了我们应当怎样去学习，也让我们正确认识了我们的人生价值，护士是医生最好的助手，能够帮助医生发现他们所不能发现的问题，很感谢老师，让我对以后的学习有了更大的信心。