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对于我这个理科生来说，我觉得人文修养这门课可以让我提升内在素质，对我性格行为思想等方面有深刻的影响。

护士人文修养这门课不仅能让我们更了解如何成为一名优秀的护士，而且还有助于我们以后的人际交往，学好了这门课，我们会不会变得更有气质呢？^-^

对于文科生来说，这门课不像化学细生高数那么难于理解，在学习的过程中可以提高自己的个人素质和修养，这是别的学科所学不到却是十分必要的一门科目，看了目录后发现这门课不止教会我们如何做好一个有修养的护士，还将教会我们礼仪沟通这些不只是作为护士才需要的基本技能，可以终生受益。十分期待并且十分想学好这门课！

课本对它的概述是：护士人文修养着重阐述护理工作中所需要的职业道德修养，文化修养，社会修养，美学修养，科学思维修养，人际关系修养等。确实，在科技与信息日益发达的今天，人们往往过分追求事情所达到效果，而忽略对待一件事情应有的态度和其中应有的道德伦理等因素。自然科学的学习固然重要，人文修养更不能缺乏与忽略。学习这门课程让我们无时无刻不在改变自己，时刻注意自己的言谈举止，礼仪形态。从内而外的修养自己，增强自己的气质与魅力。当然最重要的它赋予了我们每个人一颗更美的心灵，去爱自己，爱别人，兢兢业业的守护人类的健康。努力学好它，做一个优雅美丽的白衣天使！！

首先,護士人文修養這門科,我以前是沒有接觸過的,覺得非常新奇和期待。其實這門課的內容不僅僅適合于護士這個職業,它跟我們平常生活也息息相關,與人溝通,待人接物等方面都很有幫助。

此外,這門課的上課方式與其他課大有不同,非常輕鬆,愉快。而且提供了很多機會讓我們與同學討論課題,我覺得這是很好的事情。

最後我希望能通過這門課成為一個富有人文修養的白衣天使。

        通过这几节课的学习，课堂体验活动，以及老师对于护士的认可，让我深刻认识到护士工作的崇高，提高了学习热情。这门学科不仅仅是知识的学习，更有利于自我修养的提高，从社会，文化，美学等方面对护士人文修养进行了阐释，让我们在上课期间就提升自己，有十分的价值值得我们学习，是做一个护士必不可少的学习科目。

很想跟大家分享我上这门课的感受，首先是跟很多同学一样，觉得很课堂氛围很好，让人很享受；然后就是学到很多特别实用的解决问题的方法，老师同学们带来的案例让我产生很多思考；最后一点也是最困扰我的一点就是关于作业，因为没有经验，对电脑操作不熟悉，我很担心我怎么才能完成作业，不过在看了同学们的精彩表现后，我觉得我又有信心学好这门课并且特别希望把它渗透到生活中。

护士人文修养 感觉事不关己 又感觉处处相关. 有一种陌生的熟悉感,

      我非常喜欢这门课，不仅是因为它不用我们再像以前那样死记硬背，背的天昏地暗，不知今夕是何年。更重要的是每堂课都有五分钟的课堂体验，这既给了同学们自我展示的机会，又可以提高同学们自学能力（大学前我们都是被动的接受老师传授的知识，可要做好那五分钟的课堂体验需要同学们在课前了解书本知识，还要上网搜索相关信息）。点120个赞！！！

第一次发现原来当一名护士竟然要学习这么多涉及各方面的知识，“护士不是你想当，想当就能当~”，课堂上虽然跟着画了很多的重点，然而一下课就都忘了。可能多来几次实验课会让我感觉更深刻一点。。。。

自从上课之后，家里就打电话问过上什么课，有没有语数英，然后就突然发现没有语文课，看到这本书又上过几节课之后，我发现这也是一门语文课。因为我们的chinese课本的本质和初衷就是通过学习一些课文教我们怎么为人处世，护士人文修养亦是如此。它教会我们许多礼节还有与人相处需要注意的行为与沟通技巧，这些不只是在处理护患关系的时候用得到，在生活中也是通用的，而且它也不像数学、物理等让我们觉得很难在生活中碰到，它就是那么平易近人的融入我们的生活。总之，通俗一点说就是很贴切生活以及未来的工作，很有价值性。特别是今天的PBL教学，真的特别喜欢这种互动解决问题的方式。

第一次接触护士人文修养这门课程感觉很新鲜，不像以前上的理论课程，很多来源于生活 ，我相信通过学习这门课程，不仅仅是为了考试，他对于无论是以后的工作或者平时的做人都有很大的作用。

还有就是这门课程的上课方式很新鲜，类似pbl和志愿表演，我并不把他当做是作业而去做，我们在做这项工作的时候有很大兴趣，包括在台下看别人展示作业表演都感到很有趣，增加了课堂的乐趣活跃的课堂的气氛。  一门很不错的学科！

我觉得这门课是让我更了解护士是做什么的课，它令我对护士的看法有了改变，让我对当初选择护士这条路有了更坚定的决心，为以后护士的地位提高做出一点贡献......

老师您好，虽然这门课在护理专科的课堂上并不叫护理人文修养，但和护理人际学友很大的相似度，都有围绕人文关怀而展开，作为护士，加强修养很重要。这门课真的挺重要的，老师要是有机会多多和护理专科的小孩们交流交流喔。我们都期待着

这门课不像别的课程或需要背很多东西，或需要庞大的计算，刷题，它就像它的题目一样，它带给我们的是一种修养，它教会我们如何与病人相处等等，这些为我们以后的工作生活打下坚实的基础。

今天在写叙事反思的时候很纠结，感觉像是写作文。《护士人文修养》这门课让人在上课的时候会很轻松，感觉不会有来自成绩的压力...然后我就在想怎么能把叙事反思联系到《护士人文修养》呢，现在已经提交作业了，不能更改了，写的不那么好，但我觉得我在结尾加的一句话“我觉得《护士人文修养》这门课并没有很具体的教会我们什么是人文修养，该如何成为一名具有人修养的护士，它不过唤醒你本性存在的尚未被发觉的美好品质，使你趋于完美，让你舒缓伤痛。”真的是我对这门课的看法，它所说的所有品质你都能轻而易举拥有，他最大的作用不过启迪并支持你一直保持这些美好的品质。而“一直做”就是自古以来天大的难题。

护士人文修养这门课是刚发下书的时候我最感兴趣的一门课，也是动摇了我转专业的决心的一门课。刚领到这本书时，我对里面那些站姿等姿态充满了向往，我觉得学这些可以让我整个人的气质都显得那么的优雅。我对于理论性的东西真的不怎么感兴趣的，但还好这门课老师上课并不是仅仅照着课本来说的，而是转化了里面的内容，转化成易于理解的话来让我们接受这些知识。真的是这门课让我觉得护理是件很有内涵的事，就感觉护理学是一门深奥的学问，有很多东西需要我们去学习，有很多东西在别的专业是学不到的。从来没想过、没注意到一名优秀的护士是可以那么的迷人的。转专业的决心动摇了，不管以后我有没有转走，我现在觉得读一年护理都是件不后悔的事。我甚至想，就算是其它专业的先在这学这么一门课也是件不错的事，因为它教给我们的是怎样做人，学完这门课也会觉得个人素养都提高了。