跳到主要内容
用户名
密码
登录
登录
爱课教学支持平台
分类课程
专题视频资源
基础医学院
中医药学院
生物医学工程学院
药学院
公共卫生学院
护理学院
检验与生物技术学院
卫生管理学院
马克思主义学院
外国语学院
法医学院
通识教育部
第一临床医学院
第二临床医学院
广东省人民医院临床医学院
第三临床医学院
深圳临床医学院
口腔医学院
康复医学院
麻醉学院
图书馆
研究生院
国际教育学院
实验动物管理中心
学报编辑部
中心实验室
继续教育学院
公共选修课
就业指导中心
老年大学
其他
申请新课程
数据统计
一流课程
使用帮助
简体中文 (zh_cn)
English (en)
简体中文 (zh_cn)
搜索课程
提交
我的播放进度
100
%
我的观看时长
1160
秒
◄ 微课5：三音节词语的声调搭配：二声音节开头
跳至...
跳至...
新闻通告
微课1：汉字与拼音
微课2：声母
微课3：韵母（1）
微课4：韵母（2）
微课5：声调
微课6：音节
微课7：你好
微课8：轻声
微课9：“不”的变调
微课10：常用课堂用语
微课11：汉字基本笔画与独体字（1）
微课12：汉字基本笔画与独体字（2）
微课1：疑问代词“什么”
微课2：“是”字句
微课3：疑问代词“吗”
微课5：学汉字（2）
微课6：学拼音
微课7：疑问代词“哪”
微课8：疑问代词“谁”
微课9：结构助词“的”表达所属关系
微课10：疑问助词“呢”
微课11：学拼音
微课12：学汉字
微课1：知识点一——词汇
微课2：知识点二——疑问代词“几”
微课3：百以内的数字
微课4：“了”表变化
微课5：The Interrogative Phrase “多+大”
微课6：对话练习
微课7：词汇
微课8：能愿动词“会”
微课9：形容词谓语
微课10：疑问代词“怎么”
微课11：对话练习
微课12：课后练习
微课1：HSK1-L7 -1 词语
微课2：HSK1-L7 -2 日期的表达
微课3：HSK1-L7 -3 名词谓语句
微课4：HSK1-L7 -4 连动句
微课5：HSK1-L7-5 汉字（认识独体字)
微课6：HSK1-L7-6 汉字的结构
微课7：HSK1-L8-1 词语
微课8：HSK1-L8-2 能愿动词“想”
微课9：HSK1-L8-3 疑问代词“多少”
微课10：HSK1-L8-4 量词“个”“口”
微课11：HSK1-L8-5 汉字（认识独体字)
微课1：HSK1-9-1 词汇
微课2：HSK1-9-2 课文
微课3：HSK1-9-3 语法（动词“在”）
微课4：HSK1-9-4 语法（疑问代词“哪儿”）
微课5：HSK1-9-5 语法（介词“在”）
微课6：HSK1-9-6 语法（疑问助词“呢”）
微课7：HSK1-10-1 词汇
微课8：HSK1-10-2 课文
微课9：HSK1-10-3 语法（“有”字句）
微课10：HSK1-10-4 语法（连词“和”）
微课11：HSK1-10-5 语法（能愿动词“能”）
微课12：HSK1-10-6 语法（用“请”的祈使句）
微课1：汉字教学——天气雨
微课2：汉字教学——午和电
微课3：拼音教学——轻声
微课4：拼音教学——三音节词语声调搭配
微课5：主谓谓语句
微课6：能愿动词“会”
微课7：疑问代词“怎么样”
微课8：程度副词“太”
微课9：汉语时间的表达
微课10：名词“前”的使用
微课11：时间词做状语
微课1：叹词“喂”
微课2：电话号码的表达
微课3：语言点“在……呢”表示动作正在进行
微课4：语气助词“吧”
微课5：三音节词语的声调搭配：二声音节开头
微课7：“了”表发生或完成
微课8：名词“后”
微课9：语气助词“啊”
微课10：副词“都”
微课11：三音节词语的声调搭配：三声音节开头
微课12：认识独体字和偏旁
微课13：“是……的”句
微课14：日期的表达：年 月 日 号 星期
微课15：三音节词语的声调搭配：四声音节开头
微课16：认识独体字：“年”“出”“飞”
微课7：“了”表发生或完成 ►
返回
