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马骊校长动员讲话
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最后修改: 2026年04月6日 星期一 16:47
◄ 临床医学类专业认证工作方案介绍-许可慰副校长
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新闻讨论区
科学编制试题与试卷-文民刚教授
科学编制试题与试卷--国家执业医师考试介绍（2025-12-14-学校讲座）
朱汉祎：聚力攻坚全力备战高质量做好迎评冲刺工作
张春辉：数智赋能学校质量保障体系与课堂教学
张玉润书记动员会开场讲话
黎孟枫校长：以本为本，以评促强，加快建设一流本科教育
张玉润书记动员会讲话
文民刚教授：掌握评估指标核心要义，全力做好评估的准备工作
李志义教授：抓住重点，把握特点，切实做好自评自建工作
【临床组-课堂】陈庭利-外科学-泌尿系结石
【临床组-课堂】李佳桐-牙周黏膜病学-慢性牙周炎
【临床组-课堂】黄郁馨-妇产科学-正常分娩
【临床组-课堂】王金花-医学影像学-肺部正常X线影像表现
【临床组-课堂】何栩-内科学-冠状动脉粥样硬化性心脏病
【临床组-课堂】白雪-肿瘤放射治疗学-肺癌立体定向消融放疗（SBRT）
【临床组-课堂】胡世弟-内科学-库欣综合征
【临床组-课堂】胡琛-口腔修复学-贴面修复术
【临床组-课堂】刘伟璐-外科学-骨关节炎
【临床组-课堂】苏维宏-急诊与灾难医学-创伤的院前急救
【临床组-课堂】杨玉静-诊断学-血型鉴定及交叉配血
【临床组-课堂】谢适慧-基础护理学-PORT维护技术
【临床组-课堂】临床免疫学检验-王璐
【临床组-课堂】邓净月-眼科学-近视
【临床实践教学基地组】邱丽玲-糖尿病的诊断与分型
【临床实践教学基地组】苏沛珠-腹泻教学查房
【临床实践教学基地组】谌黄威-急性上消化道出血的临床教学查房
【临床实践教学基地组】吴美红-一例双胎输血综合征患者的教学查房
【临床实践教学基地组】张蕾-绝经后出血的诊断与处理
【临床实践教学基地组】叶明欣-急性缺血性脑卒中的诊断和病因分型
【临床实践教学基地组】曾欢英-妊娠期高血糖的管理
【临床组-查房】香钰婷-产前出血教学查房
【临床组-查房】张吉敏-一例脑出血后吞咽障碍患者的教学查房
【临床组-查房】靳丹丹-上消化道出血教学查房
【临床组-查房】李颖-糖尿病的诊断教学查房
【临床组-查房】李夏西-急性胰腺炎教学查房
【临床组-查房】吴红-慢性阻塞性肺疾病护理教学查房
【基础组-课堂】民事诉讼法-高涛
【基础组-课堂】伤寒论-廖华军
【基础组-课堂】思想道德与法治-李佳娟
【基础组-课堂】体育二-健美操-李宣达
【基础组-课堂】卫生经济学-徐升
【基础组-课堂】无机化学-张婷婷
【基础组-课堂】药用植物学与生药学-刘孟华
【基础组-课堂】中医药剂学-陈活记
【基础组-课堂】中医基础理论-徐薇
【基础组-课堂】肿瘤放射物理学-宋婷
【政策解读】教务处张春辉副处长：学校AI课程建设计划
【案例分析】清华大学裘莹教授：医学数字化转型中AI课程建设探索
【场景分享】张利楠：学堂在线AI课程场景演示--人工智能赋能高等教育教学改革
张宏征 《五官科学》 2024.4
赵卫 《感染与防御》 2024.4
姜小鹰： 《从“役“到”护”看护理专业历史文化自信》 2024.5.11
《法医毒理学》公开课录像 2024.5
陈金玉《脊髓疾病》 2024.6
韩帅-胃癌治疗及其进展2024.12
周璇-老年护理学2024.12
陈林江《结膜病》2026.3
张涛《喉部常见肿瘤性病变》2026.4
【临床组】王健俊—小儿外科学
【临床组】伍志勇—中医内科学
【临床组】韩帅—消化系统
【临床组】刘艳艳—中西医结合妇产科学
【临床组】李梅芳—血液与肿瘤
【临床组】林炳权—医学影像学
【临床组】郑晓燕—康复评定学
【临床组】齐永帅—核医学
【基础组（医学类）】赵斌—针灸学
【基础组（医学类）】顾金保—医学寄生虫学
【基础组（医学类）】王乙晴—病理学
【基础组（医学类）】王雪儿—组织学与胚胎学
【基础组（医学类）】钱蕾—系统解剖学
【基础组（医学类）】孙晓嘉—社区护理学
【基础组（医学类）】秦芳—危急重症护理学
【实践实验组】林曼娜—高级生物医学仪器应用技术
【实践实验组】王政和—流行病学
【实践实验组】刘坤—机能实验学
【实践实验组】程彦臻—内分泌系统与代谢
【基础组（非医学类）】曾栋-CT成像原理与技术
【基础组（非医学类）】周春-药理学
【基础组（非医学类）】陈熔宁-大学生心理健康教育
【基础组（非医学类）】江翠平-中药药剂学
【基础组（非医学类）】蔡思颖-医学英语二
【基础组（非医学类）】龙艳霞-医学英语文献阅读
【基础组（非医学类）】彭洁-数据库原理及应用
【基础组（非医学类）】张喆庆-营养与食品卫生学
【基础组（非医学类）】田元新-分析化学
【基础组（非医学类）】张明慧-高等数学一
【基础组（非医学类）】刘俊珊-中药药理学
【基础组（非医学类）】陈瑶-抗体工程
【基础组（非医学类）】刘咪-医学信息获取与管理
【基础组（非医学类）】蔡晴蕾-创业实战模拟
【基础组（非医学类）】陈雪冰-法医物证学
【基础组（非医学类）】侯艳飞-心理学与生活
【基础组（非医学类）】原玲玲-健康心理学
【基础组（非医学类）】杜思昊-法医病理学
【基础组（非医学类）】邹来泉-实验心理学
【基础组】华玥--中药学
【基础组】蒋文凭--大学英语一
【基础组】吴玲--马克思主义基本原理
【基础组】徐薇--中医基础理论
【基础组】李婷--基础护理学
【基础组】曹莹--药理学
【基础组】杜思昊--法医病理学
【基础组】赵鹏--仪器分析
【基础组】田恩伟--药用植物学
【基础组】何江-医用物理学
【基础组】邱清--大学英语一
【基础组】闫雍容--病理学
【基础组】廖文--卫生化学
【基础组】邹伟浩--医学寄生虫学
【临床组】张志（第五附属医院）--外科学
【临床组】刘诗瑶（第一临床医学院）--口腔种植学
【临床组】李梅芳（第二临床医学院）--内科学
【临床组】孙美玲（第二临床医学院）--内科学
【临床组】蔡寨（第二临床医学院）--外科学
【临床组】曾阳（第七附属医院）--内科学
【临床组】张耀元（第一临床医学院）--危重病医学
【临床组】欧阳丰（护理学院）--康复护理学
【临床组】欧阳凤珊（顺德医院）--康复医学
【临床组】廖华君（中医药学院）--伤寒论
【临床实践教学基地组】戴宇（深圳市妇幼保健院）--妇产科学
【临床实践教学基地组】樊静洁（深圳市妇幼保健院）--传染病学
【临床实践教学基地组】潘文威（东莞妇幼保健院）--妇产科学
【临床实践教学基地组】郭欣（广东省第二人民医院）--内科学
【临床实践教学基地组】苏沛珠（佛山市第一人民医院）--内科学
【临床实践教学基地组】赵馨（广东省第二人民医院）--脑血管病
【临床实践教学基地组】周聪（佛山市妇幼保健院）--妇产科学
【临床实践教学基地组】钟林堃（中山市人民医院）--外科学
【临床实践教学基地组】骆青林（惠州市中医院）--中医内科学
【临床实践教学基地组】伍曼玉（佛山市妇幼保健院）--妇产科学
【全英组】李佶桐（第二临床医学院）-内科学
【全英组】卫焱星（第一临床医学）--妇产科学
【全英组】王誉西（第二临床医学院）--内科学
【全英组】朱小彤（第二临床医学院）--内科学
【全英组】索文昊（第五附属医院）--病理学
【全英组】赵岩（基础医学院）--生理学
文民刚副校长：赛前动员讲话
华南师范大学夏宝君：教学创新设计与实践
万成松主任：会议总结
赵智涛：课堂教学实录视频制作
肖遥
钟正
白雪
陈安
田思伟
甘露
王静
史潇
陈金玉
何栩
胡琛
赖梅生
李偲
刘艳艳
孙嘉
谢小波
张妍琰
赵一瑾
华玥
李珍
刘菁
刘敏
彭洁
秦芳
王婵
王姝阳
王优
吴玲
杨林
张蒙
赵蕊
刘俊珊
郭晓华
叶鑫
周璇
钱蕾
郭艳芳
01
09
解通
10.23 马克思主义原理 张群丽
10.24 资本主义的本质和规律 张群丽
10.30 政治经济学 张群丽
10.31 毛中特理论体系概论 张群丽
11.06 中国近代史纲要 张群丽
11.07 中国近现代史纲要 张群丽
11.20 形势与政策 张群丽
12.4马克思主义基本原理概论
12.4毛中特理论体系概论
12.5 中国近代史纲要
12.5思修、行政、时政等
第二临床医学院 杨力
第一临床医学院 吴芃
第一临床医学院 郑磊
公共卫生学院 吴焜
公共卫生学院 赵久波
护理学院 张立力
基础医学院 吴砂
中医药学院 沈群
开幕式
邱淑瑜 香港理工大学
蒲慕明 中科院神经科学研究所
王玉田 中科院深圳理工大学生命健康学院
周良辅 复旦大学神经外科研究所
高天明 粤港澳大湾区脑科学与类脑研究院
叶如玉 香港科技大学
王枫 深圳脑科学研究院
曲宜波 暨南大学粤港澳中枢神经再生研究院
郑源 澳门大学
余晨 深圳理工大学
李邦 暨南大学
刘凯 香港大学
刘刚 中山大学第一附属医院
H M chan 香港城市大学
邵正义 香港大学
李艺 中山大学
张通 华南理工大学
尚春峰 深圳脑神经研究院
张鑫媛 南方医科大学
秦鹏民 华南师范大学
洪文静 南方科技大学
袁忠明 广州医科大学
刘继红 南方医科大学
2021.1.7上午赛前讲话
护理学院 马玥
中医药学院 徐薇
基础医学院 梁莉
中医药学院 沈群
卫生管理学院 王丽芝
第一临床医学院 陈金玉
公共卫生学院 彭鸿娟
中场讲话
第二临床医学院 韩帅
第二临床医学院 张海云
护理学院 林劲秋
康复医学院 张老师
南方医院急诊科 张文雍
药学院 吴少瑜
中医外科学 邓艳
中医药学院 黄泳
中医药学院 张东淑
中医药学院 王静
结束前讲话
法医学院 朱波峰
药学院 慈薇
生物医学工程院 杨谊
李金明《深度学习与学术图像造假及识别》
吴 砂 《学术图像处理规范》
李亮《浅谈如何做好本科生带教导师和防范本科生学术不端》
本科生 毕业论文管理
一 政治：毛圣泰-中国近现代史纲要+真题精讲1
一 政治：毛圣泰-中国近现代史纲要+真题精讲2
一 政治：曾楠-思想道德修养、形势与政策+真题精讲1、2
一 政治：宋剑-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论+真题精讲1
一 政治：宋剑-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论+真题精讲2
一 政治：罗海滢-马克思主义原理概论
一 政治：罗海滢-马克思主义基本理论真题精讲
一 政治：郑伟-热点问题追踪精讲1
一 政治：郑伟-热点问题追踪精讲2
一 政治：郑伟-热点问题追踪精讲3
一 政治：郑伟-热点问题追踪精讲4
二 英语：蔡耿超-考研词汇+词缀串讲
二 英语：阅读理解+真题讲解
二 英语：完形填空+真题精讲
第二临床医学院 何国林（临床组）
第一临床医学院 肇恒瑞（临床组）
第二临床医学院 卢敏（临床组）
第二临床医学院 何栩（临床组）
第七附属医院 曾阳（临床组）
顺德医院 李淑欢（临床组）
中医药学院 张丽萍（临床组）
第一临床医学院 季伟（临床组）
第一临床医学院 张文雍（临床组）
深圳医院 程超（临床组）
第五附属医院 王志花（临床组）
南海医院 吴燕（临床组）
郑州人民医院 任雅芳（临床组）
东莞市妇幼保健院 兰俊（临床组）
龙华人民医院 陈彦孜（临床组）
上海市奉贤区中心医院 宋菲菲（临床组）
广东省人民医院 徐腾飞（临床组）
07（临床组）
东莞市人民医院 李志雄（临床组）
惠州中医医院 朱烨敬（临床组）
第二临床医学院 陈安 （全英组）
公共卫生心理学院 飞鹏 （全英组）
南方医院 迪谢 （全英组）
第二临床医学院 李信桐 （全英组）
南方医院 明洋 （全英组）
南方医院 肖文煌 （全英组）
法医学院 兰江维（基础组）
马克思主义学院 杨兰（基础组）
中医药学院 刘怡（基础组）
基础医学院 李婷婷（基础组）
护理学院 杨智慧（基础组）
公共卫生学院 张瑞彬（基础组）
公共卫生学院 杨雪玲（基础组）
中医药学院 江翠平（基础组）
基础医学院 周嘉（基础组）
中医药学院 潘东梅（基础组）
生物医学工程学院 徐莹莹（基础组）
马克思主义学院 叶鑫（基础组）
卫生管理学院 陈江芸（基础组）
第一讲：谋大局、应变局、开新局——加快推进医学教育创新发展【教育部高教司吴岩司长】
第一讲：谋大局、应变局、开新局——加快推进医学教育创新发展
药剂学公开课（夏笔军老师）
线上教学经验分享：黄泳《针灸推拿学》
线上教学经验分享：严金海《人文与社会医学二》
经验分享：吴 砂《医学免疫学》
经验分享：马 玥《护理教育学》
教务处张春晖：前期线上教学总结
教务处佟矿：下一阶段主要工作
教学发展中心赵智涛：视频录制工作使用
第二临床医学院杨力说课视频
第二临床医学院于博教授说课视频
第三附属医院王雪峰主任讲课
第一临床医学院本科优秀教师说课-许乙凯
第一临床医学院赵善超
公共卫生学院赵静波讲课视频
公共卫生学院郑学礼讲课视频
护理学院陈瑜说课
基础医学院欧阳钧：系解 说课视频
康复医学院黄国志说课视频
康复医学院赵一瑾说课视频
生物医学工程学院张明慧说课
中医药学院《经络腧穴学》课程说课（杨路）
外国语学院吴让科《英语报刊选读》说课视频
陈瑜
许乙凯
于博
郑学礼
赵一瑾
赵善超
黄国志
吴让科
欧阳均
杨力
王雪峰
杨路
刘叔文：南方医科大学学位与研究生教育现状
陈波：研究生学位论文答辩与学位授予
胥超：南方医科大学专业学位研究生培养
关龙溪：研究生管理
张原英：南方医科大学研究生院
王碧君：The Five Element Theory
阮玉婷：Diabetes
王涵多：Enzyme
黄广鑫：ACL injury: Anterior Cruciate Ligament Injury
黄琴：Rheumatoid Arthritis
朱镇森：Organ Transplantation
关颖：Probability distribution
黄晓雯：Acne
戚力：Ultrasound
黄绵波：Development of Face and Palate
王梦川：Gastric Carcinoma
朱惠峰：ACL injury: Anterior Cruciate Ligament Injury
刘颖：Chronic Hepatitis B(CHB)
周蕊：Liver Cirrhosis
许俊：Leukemic leukemia
冀旭颖：The love and hate between thyroid and iodine
王博炜：Knee ligament injury: diagnosis and treatment
余晓玲：Drug Eruption
欧定强：Lumbar disc herniation
吴丽瑶：Immunosuppreslants for solid organ transplant
李夏西：Assessment and Respiratory Support for Emergency Patients
第二临床医学院 程彦臻 《糖尿病》
第二临床医学院 韩帅 《上消化道大出血》
第一临床医学院 娄安妮 《急性胸痛》
顺德医院 刘颖 《登革热》
第二临床医学院 何国林 《急性梗阻性化脓性胆管炎》
口腔医院 吴靖漪《老年人义齿修复相关的增龄性变化》
第三附属医院 张海严 《骨关节炎：不死的癌症》
深圳医院 王飞 《获得性免疫缺陷综合征》
第一临床医学院 包赟 《颅脑损伤》
郑州市人民医院 田金 《异位妊娠》
南部战区总医院 李佳 《原发性醛固酮增多症》
东莞市人民医院 崔含 《催乳素瘤》
东莞市妇幼保健院 唐莉 《异位妊娠》
南方医科大学附属佛山妇幼保健院 胡斌 《鼻咽癌》
广东省第二人民医院 刘琼 《川崎病》
广东省人民医院 周雨 《膝关节半月板损伤》
南方医科大学附属深圳市妇幼保健院 余洁明 《百日咳》
陕西省咸阳市中心医院 景文文 《接触性皮炎》
茂名市人民医院 林婉珺 《地中海贫血》
中医药学院课程思政开展情况汇报
朱文哲：课程思政实施的路径与方法
石瑞芬：让医学专业课堂思政/人文飘香
董为人：新时代背景下课程思政设计路径探讨
王媛媛：《恶性黑色素瘤》
李晶兢：《儿童腺样体肥大》
陈蓓：《宫颈癌》
王博炜：《膝关节韧带损伤诊断与治疗》
吴芃：《如何上好一堂课》
张春晖：学校启动在线开放课程建设，学校混合教学开展及SPOC建设
陈泽璇：混合教学作业评价
清华学堂在线：申报国家精品在线开放课程条件解读及公司服务
王竹立：超星学习通在教学中的应用
超星公司：超星在线开放课程制作服务汇报
智慧树：医学类专业课如何选题，如何做内容设计？剖析《功能解剖学》课程设计及案例解读
华南理工大学曲波：课程建设及共享经验分享
郑维扬：以提高岗位胜任力和执考通过率为导向的临床教学
一，国家临床执业医师资格考试
二，以提高岗位胜任力和执考通过率为导向的临床教学
郑维扬：南方医科大学2018年临床能力竞赛
一，教师组竞赛规则
二，学生组竞赛规则
钱丹丹：医学模拟教育在本科生教学中的应用
一，模拟教学必要性、医学本科模拟教育平台
二，医学模拟教育在本科生的组织与实施
三，医学模拟教育在本科生的评估与考核
钱丹丹：模拟医学教案设计
一，模拟教案流程及要素
二，模拟教案对象及目标
三，模拟教案情景/场景
四，模拟教案计划、反馈及评价
五，总结：模拟案例的编写要素
李晓丹：标准化病人（SP）的培训与应用
一，2017住院医师规范化培训
二，什么是SP？
三，为何应用SP？
四，怎样应用SP？
李晓丹：Mini-CEX 迷你临床演练评估
一，评估临床医学教育质量的背景
二，什么是Mini-CEX？
三，为何应用MINI-CEX？
四，怎样应用MINI-CEX？
李晓丹：DOPS——操作技能直接观测评估
陈戈煜：DOPS评估工作坊——导尿术
开幕式
熊梦辉副校长:入职第一课
任映红教授:解读习近平关于教育的重要论述、学习马兴瑞教师节讲话
一，何谓教育
二，学习习近平关于教育的重要论述
三，学习马兴瑞教师节讲话精神
罗深秋教授：师风师德教育
一，何为师德、何为师能
二，师德和师能的内在联系
三，怎样才能做一个好师德、好师能的教师
王竹立教授:面向智能时代的教育变革
一，知识变样了
二，重新定义学习
三，学校：消亡或转型
四，教师：如何应对挑战
五，医学教育变革预测
赵智涛：教学视频创作及应用
一，教学视频类型及应用
二，教学视频创作步骤
三，教学视频创作技巧
黎莉教授:更新教育观念 提升综合能力
一，医学教育改革热点与趋势
二，自主学习
三，混合式教学
四，推进“课程整合”和“PBL教学”
黄巧冰教授：做一个教学的有心人——一堂理论课的组织
一，怎样才算一堂好的课
二，如何上好一堂课：课外积累
三，如何上好一堂课：精彩亮相
四，如何上好一堂课：思路解惑、承上启下、知识框架
五，如何上好一堂课：归纳总结、图文并茂、记忆窍门、深入浅出、留有余地
陈望忠教授：SCI论文撰写
一，论文写作的标题
二，论文写作的副标题
三，好标题的三大特点
四，南方医科大学刊物介绍
顾萍教授:文献检索与图书资源
一，图书馆概况
二，馆藏特色
三，读者服务、用户教育
人事处李丹：人事制度及办事指南
一，薪酬体系
二，社会保险、劳动纪律、办事指南
人事处许邵峰：师资队伍建设相关政策
一，师德师风建设
二，职称评聘
三，教师资格认定、师资培训、人才项目
开班仪式
余克强：师德师风教育
余克强：师德师风教育PPT
任映红：坚持立德树人 守住三条底线
肖炜:大南医理念下的学科建设和个人学术发展
肖炜：大南医理念下的学科建设和个人学术发展PPT
文民刚：医学教育的百年改革历程与展望
文民刚：医学教育的百年改革历程与展望PPT
杨晓霖：叙事医学人文与医生职业素养
杨晓霖：叙事医学人文与医生职业素养PPT
谢幼如：互联网时代的高校教学改革与创新
一，新时代的教育变革
二，在线开放课程的设计与开发
三，在线开放课程的创新应用
夏欧东：临床教学组织与管理
夏欧东：临床教学组织与管理PPT
蔡 谱：教学基本管理制度解读
一，教学人员工作职责
二，教学大纲、教案编写原则与规范
三，教材编写选用原则与规范
四，教学组织与过程管理规范
五，课程考核管理工作规范
蔡 谱：教学基本管理制度解读PPT
朱汉祎 ：临床医学专业培养方案解读
田京：模拟医学教育在本科教学中的应用
一，本科生的模拟教学必要性
二，医学本科模拟教育平台
三，医学模拟教育在本科生的组织和实施
四，医学模拟教育在本科生的评估和考核
陈戈煜：如何在临床教学中开展形成性评价
一，形成性评价的概念
二，临床教学中形成性评价的方法
三，Mini-CEX的应用
四，DOPS的应用
五，OSEC的应用
文民刚：教育测量学基础及应用
文民刚：教育测量学基础及应用PPT
郑维扬：岗位胜任力与职业医师考试
李晓丹：教案设计和书写
李晓丹：教案设计和书写PPT
李晓丹：临床教学查房
李晓丹：临床教学查房PPT
张春辉：四大教育信息化系统
一，SMU微信应用及信息化之路
二，四大教育教学系统
三，形成性评价
张春辉：四大教育信息化系统PPT
黄巧冰：做一个教学的有心人（一堂理论课的组织）
黄巧冰：做一个教学的有心人（一堂理论课的组织）PPT
韦志信：教学课件中的版面设计
一，什么是版面设计
二，布局
三，文字设计与配图取色
四，案例
韦志信：教学课件中的版面设计PPT
张春辉：临床课程开展混合教学及Moodle平台使用
一，为什么开展混合教学
二，混合教学总结
三，如何开展及设计混合教学
张春辉：临床课程开展混合教学及Moodle平台使用1PPT
张春辉：临床课程开展混合教学及Moodle平台使用2PPT
刘道洪：临床教学管理经验交流
赵智涛：教学视频创作与应用
一，什么是教学视频、教学视频的类型及应用
二，教学视频创作流程
三，教学视频创作技巧
教学视频创作与应用PPT
李晓丹：PBL理念与实施
李晓丹：PBL理念与实施PPT
李晓丹：PBL教案撰写
李晓丹：PBL教案撰写PPT
黄巧冰：PBL评价
一，南医大课程整合改革的历史脉络
二，教学评价的基本方式和意义
三，PBL评价系统
四，PBL评价的重点
黄巧冰：PBL评价PPT
张卫珍：PBL工作坊
焦建利：互联网时代高等教育的变革
徐越华：图像艺术设计
一，医学美术应用概述
二，多媒体教学资源分类
三，图像软件简介
基础组：基础医学院--吴砂
基础组：法医学院--岳霞
基础组：卫生管理学院--余璐
基础组：中医药学院--曲姗姗
基础组：通识教育部--唐蓓
基础组：卫生管理学院--王莉
基础组：中医药学院--徐薇
基础组：药学院--曹莹
基础组：基础医学院--陈明
基础组：护理学院--谭星
基础组：生物医学工程学院--张明慧
双语组：第二临床医学院--王雪峰
双语组：深圳医院--李夏西
双语组：第一临床医学院--陈蓓
双语组：第一临床医学院--王博炜
双语组：第二临床医学院--阮玉婷
双语组：基础医学院--黄绵波
双语组：第三附属医院--郭浩
双语组：基础医学院--周蕊
双语组：第三附属医院--方航
临床组：第一临床医学院--曾振华
临床组：第一临床医学院--李晶兢
临床组：顺德医院--卢海宾
临床组：第二临床医学院--曲源
临床组：第一临床医学院--龚振东
临床组：护理学院--周丽桃
临床组：中西医结合医院--詹珠莲
临床组：第二临床医学院--钱丹丹
临床组：第一临床医学院--王媛媛
非直属附属医院组：广州市番禺区何贤纪念医院--林佳媚
非直属附属医院组：咸阳市中心医院--李若飞
非直属附属医院组：佛山市南海区人民医院--郭海燕
非直属附属医院组：深圳市妇幼保健院--余洁明
非直属附属医院组：佛山市妇幼保健院--李庆东
非直属附属医院组：珠海市中西医结合医院--张继红
非直属附属医院组：深圳市龙华区人民医院--游月华
非直属附属医院组：东莞市妇幼保健院--孙曼娜
非直属附属医院组：广东省第二人民医院--陈伟标
非直属附属医院组：深圳宝安医院--姜海英
非直属附属医院组：赛事点评
2018年曼大交流
各省教育厅（教委）、高校经验交流
教育部陈宝生部长讲话
学校昌家杰副书记讲话
开幕式暨学会年度工作总结
文民刚：解构智慧教育建设双核心四大信息化生态系统实践
高兴亚：学业评价体系的建设与改革
王竹立：互联网+时代的教师专业发展
曾志嵘：“四位一体，双向优化”提升本科教学治理能力改革与实践
林常敏：医患关系为镜像的医学生职业素养教育
张焕明：六维一体促发展 融合创新育人才-高校教学信息化推进模式探索与实践
黄巧冰：医学整合课程教学改革和团队建设
苏宁：数字化时代医学教育教学改革与探索
刘杰：深化医教协同，推进医学教育改革
药学院慈薇
基础医学院赵亮
生物医学工程学院杨谊
康复医学院黄国志
第一临床医学院蔡绍曦
外国语学院陈泽璇
第二临床医学院孙乐栋
岭南师范学院：李春霞
嘉应学院：徐文明
清远职业技术学院：林静
广东技术师范学院：肖孟琦
南方医科大学：陈洁
广东工业大学：赵天阳
仲恺农业工程学院：王汝婷
岭南师范学院：张俊杰
广东技术师范学院：王明粤
中山职业技术学院：张兴伟
肇庆学院：黄玉梅
广东机电职业技术学院：梁琅
东莞理工学院：张庆吉
广东科学技术职业学院：刘静怡
华南农业大学：刘桂娥
暨南大学：黄笑莹
惠州学院：许烔
比赛点评：黄建蓉教授
华思：风邪
黄思霖（上消化道出血）
陈林（臂丛神经阻滞术）
吉苏云（皮肤附属器疾病——痤疮）
方航（股骨头坏死）
李璟（硬脊膜外阻滞的临床应用）
欧阳振波（异位妊娠）
马娟（消化性溃疡诊断与鉴别）
李艳秋（胎盘早剥的诊断）
任陈（鼻咽癌）
谭青（屈光不正）
王亮（多发性骨髓瘤）
余杨（自动体外除颤仪AED的使用）
杨丽丽（脓毒症）
张劲勍（隐睾）
张利朝（精索静脉曲张的诊断与治疗）
周沛辉（白内障）
于博（股骨颈骨折）
卒玉宏（膀胱肿瘤）
点评+结果
周园园（乳腺癌）
"我和我的祖国“歌咏比赛决赛视频
2019研究生开学典礼
2018年研究生开学典礼
2017年临床能力竞赛决赛（学生赛）
2017年临床能力竞赛半决赛（学生赛）-点评版
2017年临床技能操作竞赛初赛（学生赛）-点评版
2017年毕业季--教师寄语
第六届留学生朗诵比赛-南方医科大学视频（2017年）
生物医学工程学院30周年院庆活动之研讨会与院庆大会（2016年）
生物医学工程学院30周年院庆晚会（2016年）
第三届名老中医传承班拜师仪式（2016年）
第二届名老中医传承班拜师仪式（2015年）
高水平大学建设汇报-余校长
圆梦-附属南海医院（2017年）
《抓住机遇，砥砺前行》-南方医科大学五附院发展纪实-2016
2017级临床医学八年制新生入学-2017.9.8国防科大
2016级临床医学八年制新生入学
广东省健康医疗大数据产业园
临床医学八年制沙画--国防科大
临床医学八年制沙画视频--南方医科大学校本部
笃行做博学之人 尚德为济世之医
南方医科大学药学化学实验教学中心简介（2014年）
南方医科大学宣传片(第七届党代会版-高清）
南方医科大学SPF级动物实验部简介-2015
南方医科大学宣传片(中文2015年版-高清）
映像南医3分钟30秒版
南方医科大学简介2007版
南方医科大学简介（2005年招生版）
第一军医大学剪影2004.05
与时俱进铸丰碑-奋进中的第一军医大学2003.11
托起生命的摇篮-第一军医大学研究生教育巡礼（2002年）
生命绿洲-第一军医大学南方医院-2002
医学之光-第一军医大学五十华诞巡礼 2001.10
第一军医大学建校五十周年庆典剪影 2001.10
陆海红十字-第一军医大学渡海登陆作战卫勤保障演习纪实.2002年
海练--99年军事医学实践教学及卫勤演练纪实
2010-医学基础实验教学改革与实践
2010-预防医学实验教学中心
2010-肿瘤中心专题
2011-司法鉴定中心简介
2013澳门招生宣传
2013香港招生宣传
2011-一路凯歌60年
2013-毕业访谈
白华（解放军陆军总医院）:晶状体疾病
林周胜（广东省第二人民医院）：股骨头坏死
王阳（第五附属医院）：胸痛
蒋海山（第一临床医学院）：急性缺血性脑卒中超早期诊断
邓凯贤（佛山市妇幼保健院）：子宫肌瘤
黄郁馨（第二临床医学院）：异位妊娠
龚玉萍（江西省萍乡市人民医院）：糖尿病
张继红（珠海市第二人民医院）：腮腺炎
肖斌梅（郴州市第一人民医院）：压力性尿失禁
张永平（咸阳市中心医院）：急腹症的诊断
袁帅（第一临床医学院）：梅毒抗体的检验与临床意义
杨会（第三附属医院）：下肢皮牵引的护理
邓瑛瑛（护理学院）：人工气道气囊压力的检测
刘颖（顺德区第一人民医院）：登革热
王健俊（第二临床医学院）：先天性膈疝的诊断与治疗
王冬纳（中山市小榄人民医院）：产前出血的鉴别诊断
王丽敏（广东省人民医院）：帕金森病的临床表现
麻丹丹（第一临床医学院）：牙的发育
陈浩（第二临床医学院）：耳鼻咽喉头颈外科学--鼻咽喉异物
王尉（广州军区总医院）：膀胱肿瘤
陈宝田：临床教学查房
钟洪：中医临床教学标准病例讨论
文民刚：混合式教学解读
董为人：混合式教+学新模式
姜敏敏：翻转，让课堂动起来
PPT：姜敏敏《翻转，让课堂动起来》
李智高：基于Moodle的医学教育移动学习平台
PPT：李智高《基于Moodle的医学教育移动学习平台》
张春晖：混合式教学实施解读
PPT：张春晖《混合式教学实施解读》
曾凯：压疮的预防与护理
陈瑶：纳米抗体
赖梅生：疥疮
刘欢欢：存在主义治疗
杨谊：编程改变世界，算法给你答案
曹蕾：算法设计与分析
袁立霞：方剂学
杨运娇：The Orient Express
龙艳霞：Step by Step 3000
冶亚平：栓塞
李贝：人力资源管理
总结、宣布成绩
小榄医院黎-艳聪：《肺炎链球菌肺炎》
广东省人民医院-陈观娣：《子宫颈上皮内瘤变》
陈州医院-宋顺心：《痔的诊断与治疗》
东莞人民医院-陈志凤：《胎粪吸入综合征》
小榄医院-丁纪伟：《甲状腺结节的诊断和处理原则》
广州军区广州总医院-徐虹：《支气管哮喘》
沧州市人民医院-赵晓华：《过敏性紫癜》
顺德第一人民医院-李粲：《Nutritional diseases&Metabolic diseases》
惠州市中医医院-郭晓燕：《异位妊娠的诊治》
顺德第一人民医院-叶志刚：《气管插管术》
广东省第二人民医院-黄志祥：《系统性红斑狼疮的治疗》
南方医院：《儿童消化系统疾病》
第五附属医院-王阳：《冠心病》
珠江医院-《颈椎病的康复》
南方医院-麻丹丹：《急性根尖周炎》
南方医院-冯婕：《食管癌的影像学诊断》
珠江医院-宋旭东：《冠心病》
南方医院-江汕：《现场心肺复苏》
第二临床医学院-张吉：《皮瓣移植术》
陈新：肺血栓栓塞症
黄文华：前庭蜗器
黄国志：康复医学绪论
彭鸿娟：血液寄生虫感染及预防
吴让科：英语报刊选读
严金海：医学伦理学
杨谊：数据结构图论
游文玮：难溶电解质溶液的沉淀溶解平衡
袁立霞：岭南祛湿单验方集锦
郑维扬：白血病
董为人-皮肤-1
董为人-皮肤-2
王莉-社会医疗保险学
蔡绍曦-肺栓塞
唐伟胜-英美文学选读-1
唐伟胜-英美文学选读-2
张茂运-性心理学-1
张茂运-性心理学-2
张茂运-性心理学-3
陈瑜-医学心理学-感觉
吴芃-外科学-膀胱癌外科治疗
杨路-刺法灸法学
饶进军：临床药理学
洪亦卿：《国际法概论》-2011
李 娟：《风湿病与小乌桂汤》-2011
林楠：《思想道德修养与法律基础》-2011
彭鸿娟：《Paragonimus westermani》-2011
彭鸿娟：《Clonorchis sinensis》-2011
夏旭：《利用搜索引擎获取学术信息》-2011
谢炜：《头痛的分类与诊治》-2011
徐江平：《早老性痴呆治疗药物》-2011
谢 炜：《头痛的分类与诊治》-2011
黄 良：《第三节(SLE); 第五节(RA)》-2012
廖黎：《脑血管疾病》-2012
林楠：《医学伦理学》-2012
曲宏达：《脏腑辩证之辨肾病证候 》-2012
张立颖：《神经系统诊疗技术及护理》-2012
芮勇宇：《临床病原体检测》-2012
钟梅：《妊娠高血压疾病护理》-2012
谢惠芳：《诊断学》-2013
张明慧：《数学模型》-2013
周美娟：《健康教育与健康促进》-2013
张政宝：《文献管理软件》-2011
韩玺：《EndNote参考文献管理软件》-2011
顾 萍：《证据检索-1》-2012
顾 萍：《证据检索-2》-2012
高云飞：《妇产科护理学》-2012
杜红延《发酵动力学》-2012
董为人：《皮肤-1》-2013
董为人：《皮肤-2》-2013
蔡文智：《妇产科护理学绪论》-2012
陈瑜：《护理心理学》-2013
钟世镇院士：《系统解剖学绪论》-2013
巨幼细胞性贫血-2001
荧光原位杂交技术-2002
肿瘤的分子靶向资料
导尿术
胃插管术
缺铁性贫血
肺叶切除术
外伤急救基本技术-暨南大学
局部解剖学操作指导-第一部（上）
局部解剖学操作指导-第一部（下）
局部解剖学操作指导-第二部
局部解剖学操作指导-第三部
局部解剖学操作指导-第四部
局部解剖学操作指导-第五部（上）
局部解剖学操作指导-第五部（下）
局部解剖学操作指导-第六部
北京协和医院的临床技能培训和考核体系-潘慧教授(2014年)
《医学生的能力培养》--北京协和医院教务处处长管远志教授
吴华锋 病例讨论教学法培养全科医生临床思维能力
吴华锋：循证医学-家庭医-实用全科医学工作坊处理难缠和愤怒病人
何玮：传染病
何玮：健康血压从限盐开始
林冬梅：跌倒预防
林冬梅：社区护士家庭医生签约工作中的作用
林冬梅：社区家庭护理及风险评估
张永建：多病共存病人的社区管理
张永建：以病人为中心的诊疗技巧
刘敏玲：华法林在社区医疗机构的应用
刘敏玲：临床常见的诊断陷阱
刘敏玲：循证医学-家庭医生的尚方宝剑
陈思敏：基层医疗的健康管理
谭美红：基层医疗机构院前急救-过敏性休克-输液反应
杨华杰：基于现代健康理念的健康管理服务
周福宣：家庭病床的风险控制
卢元看：家庭医生的临床诊疗思维
卢元看：全科医生的门诊问诊思路
卢元看：以病人为中心的医患沟通技能培训
黄晓慧：家庭医生签约服务的实践与体会
黄晓慧：糖尿病急慢性并发症的防治
王家骥：家庭医生签约服务与卫生服务能力提升策略
莫绮华：家庭医生团队服务及延续性管理
莫绮华：社区儿童健康管理
刘新霞：将钙补到骨头里
邹建群：老人和慢性病人的免疫预防
邹建群：社区儿童常见症状和疾病的诊治
邹建群：社区儿童保健服务技术规范新生儿家庭访视
胡悒萍：签约服务下社区糖尿病健康管理的实践与思考
刘志祥：全科模式下孕产妇远程监护管理
吴华：全科医生诊疗能力培养
王戎昕：社区常见伤口处理
王戎昕：社区常见外伤急救
杨高红：社区全科医师的职业规划
杨高红：社区医务人员艾滋病职业暴露预防及处理
贺双强：头痛的minicase
刘凤芹：心肺复苏
余贺杲：医护合作模式脑卒中患者居家复健管理
余贺杲：整合社区资源做实医养护一体化养老服务
徐辉燕：在社区开展生命关怀的探索
王前：实验诊断学
万成松：医学微生物学
赵亮：病理学
刘志华：传染病学
余庆云：妇产科学
张镭：泌尿系统
余庆云：女性生殖系统生理
余庆云：妊娠合并症
孙红宇：生理学
冯春琼：生物化学
赵卫：微生物
郑华：心血管系统
吕琳：药理学
余庆云：异位妊娠
周军华：预防医学
余庆云：正常分娩
田京：运动系统
《中国共产党发展党员工作细则》解读-赵为民
强化责任担当 抓好基层党建-昌家杰
总结-昌家杰
护理学科建设与人才培养--姜小鹰教授
以目标为导向推进国际交流与合作--张宁处长
学科和学科建设--唐四元教授
高水平大学建设背景下的人事制度改革--钟军副处长
非直属医院组
基础组
双语组
纪超凡:洋务运动的兴衰
王静雅-新文化运动和五四运动
黄少豪教授-微课的视频制作模式与注意事项
柯清超教授-MOOCs微课设计与教学创新
开幕式
教师答辩
总结、宣布评选结果
韩锡斌 程建钢- MOOCs辩证分析与混合教学研究
李克东-信息时代的高等教育
刘红梅-超声检查
吴元魁-健康评估-影像
张立力-健康评估-绪论
张立力-健康资料
张立力-心肺听诊
张立力-心脏和外周血管的评估
周璇-社会评估
张立力-胸壁、胸廓和乳房评估
张立力-神经系统的评估
张立力-脊柱、四肢的评估
张立力-肺和胸膜评估
林劲秋-正常心电图
林劲秋-预激综合征，电解质
林劲秋-异位性心动过速，扑动与颤动
林劲秋-心脏传导阻滞
林劲秋-心肌缺血与心肌梗死
林劲秋-心房与心室肥大
林劲秋-窦性心律失常，早搏
高钰琳-健康资料的整理分析与记录
闭晓君-血液血生化
闭晓君-一般状态
闭晓君-头颈部的评估
闭晓君-尿液与粪便检查
闭晓君-咳嗽与咳痰
闭晓君-肝肾功能检查
开幕式
国家级虚拟仿真实验教学中心建设
解构智慧教育 构建双核心四大信息化生态系统实践
平台与纽带
TBL教学策略在医学教学中的应用
碎片化微课与系统性知识
医学教育信息化发展与展望
医学模拟教学发展的回顾和展望
信息化技术在华西医学模拟教育中的实践
宋剑-社会主义核心价值观
骆抗先先进事迹
广东省“不忘初心、牢记使命”主题教育先进事迹报告会
永远的初心
基础医学院生物信息学
人文与管理学院
生物技术学院
外国语学院
中医药学院
黄粤锋-基于网络环境的多媒体课件设计与制作
叶涛-多媒体课件的教学设计
南方医科大学2018届毕业典礼 现场实况
2018南医大毕业典礼
2017教师寄语
2017南医之路
2017南医生活点滴精选
2016毕业典礼
我的南医时代——2016届毕业生访谈
2015教师寄语
2015致青春 母校情 南医大毕业生访谈
2015精彩大学生活
2015韵动南医
2014 辅导员去哪儿
2014 TWO-CUPS
2014毕业季
2014我爱南医毕业访谈
2013毕业典礼
2013毕业访谈
第一节
于娜沙: 皮肤性病学 第二十九章 梅毒
罗深秋：细胞生物学 干细胞
彭学标：皮肤性病学 第三十一章 淋病
赵克森：病理生理学 缺氧
姜勇：病理生理学 第十一章 细胞信号转导的病理生理学
郑学礼：病原生物学 第七章第三节 利什曼原虫
龙北国： 病原生物学 细菌耐药性
邓凡：细胞生物学 高尔基复合体结构与功能
王宏：医学细胞生物学 第六章 第三节 溶酶体
康立丽：现代医学仪器技术与图象处理机MR图象对比度
于立新：外科学 器官移植
裘国献： 外科学 显微外科基本技术部
金大地：外科学 骨头和关节结核
陈武凡：现代医学仪器技术与图像处理 概论
余晓锷：现代医学仪器技术与图像处理 CT图像重建
余晓锷：现代医学仪器技术与图像处理 CT图象处理
陈武凡：现代医学仪器技术与图像处理 磁共振成像运动伪影校正
钟世镇：人体解剖学 听器
廖华：人体解剖学 心脏
原林：人体解剖学部程 第十二章 视器
徐湘民：细胞生物学 医学遗传学的任务及范畴1
徐湘民：细胞生物学 医学遗传学的任务及范畴 2
王宏：细胞生物学 第十三章 细胞的衰老与死亡
晁志：药用植物学 裸子植物门
高云飞： 妇产科学 正常分娩
余庆云：妇产科学 异位妊娠
钟梅：妇产科学 前置胎盘
蔡绍曦：临床诊断学 呼吸系统症状
罗荣城：临床诊断学 临床诊断思维
郑维扬：临床诊断学 第一篇 症状学 第四章 常见症状
钱剑扬：放射肿瘤学 放射肿瘤剂量学基础
雷林生：药理学 抗微生物药物概论
庞建新：药理学 第二十四章 抗心律失常药
徐江平：药理学 抗焦虑药
洪霞：有机化学 立体化学
吴成：马克思主义哲学原理 社会发展规律与动力
谢传仓：马克思主义哲学原理 意识的产生及其本质
吴敏：流行病学 病例对照研究
胡静：流行病学 应用EPiInfo软件创建视图文件
陈龙华：放射肿瘤学 放射肿瘤学概论
朱正光：药理学 第二十九章 作用于血液及造血系统的药物
胡明：药剂学 缓控释制剂
芮勇宇：实验诊断学 临床病原体检查
王前：实验诊断学 概论
裘宇容：实验诊断学 细胞免疫检查
孙德华：实验诊断学 血液的一般检验
马冀：中药鉴定学 川乌、草乌、附子鉴别
张宏伟：中药鉴定学 西兰花、红花的鉴别
刘传明：中药鉴定学 蛤蚧、金钱白花蛇的鉴别
姜勇：病理生理学 第十八章 肾功能不全 第一节 肾功能不全的基本发病环节
姜勇：病理生理学 第十八章 肾功能不全 第二节 急性肾功能衰竭
姜勇：病理生理学 第十八章 肾功能不全 第三节 慢性肾功能衰竭
姜勇：病理生理学 第十八章 肾功能不全 肾功能衰竭
开幕式
特邀专家报告
分论坛——临床与生命科学
王优：认知理论与创新培育
黄巧冰：高校青年教师的成长
李思思：高等教育历史与理论
邢方敏：大学教师职业与专业发展
生物化学与分子生物学 第二章 核酸的结构与功能 1
生物化学与分子生物学 第二章 核酸的结构与功能 2
生物化学与分子生物学 第二章 核酸的结构与功能 3
10南方医科大学护理学院史瑞芬教授《让医学专业课堂思政人文飘香》
网上报销系统的网址
登录密码是什么？
网报办理流程
综合平台各系统功能简介
网报系统业务模板简介
如何利用百度获取信息
报销常见问题
常见退单原因及注意事项
报销审批权限
经费查询系统
差旅报销
校外劳务报销
资产业务填报操作流程
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校园疫情防控
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2025.11.5本科教育教学审核评估自评报告解读培训会
【临床组】路羿-小儿肠套叠
【临床组】蔺丛丛-急腹症-胃肠道穿孔的影像学诊断
【临床组】马屹茕-急性肾损伤的病因和临床表现
【临床组】屈红伶-化“验”为“断”（教学设计）
【临床组】张真真-康复治疗技术-作业治疗（教学设计）
【临床组】李棋-三维共管：一例糖尿病的协同诊疗决策
【临床组】康译元-固定局部义齿的设计教学设计与反思
【临床组】姜楠-肱骨近端骨折
【临床组】郭玉琴-恙虫病
【临床组】谌祖江-肌筋膜疼痛综合征-肩颈部落枕
【临床组】陈阳霞-荨麻疹
【临床组】陈倩蕴-类风湿关节炎
【临床组】陈林江-视网膜血管病
【临床组】黄玉香-技能与思维
【临床组】郭丽琴-手术室无菌技术
【临床组】胡燕-儿童心肺复苏
【临床组】李莉-尿路感染
【临床组】谢跃强-正畸术后的保持
【临床组】张素素-肢端肥大症
【基础组】陈玲-Y染色体STR
【基础组】杜夏琳-《生物制品学》的“昨天、今天、明天”
【基础组】余洁英-伤寒论
【基础组】张蒙-霍尔传感器
【基础组】王婵-缓冲溶液
【基础组】刘嘉明-神经活动的基本过程
【基础组】陈景考-糖皮质激素
【基础组】高圆圆-数据挖掘
【基础组】何荣鑫-公共政策案例解析：方法与应用
【基础组】熊和建-药用合成高分子材料
【基础组】宋婷-肿瘤放射物理学
【基础组】罗铭杰-树立正确人生观
【基础组】张丹丹-把短板变成“潜力板”
【基础组】韩钦芮-病理脉象
【基础组】罗昕-食物成瘾
【基础组】宁振源-离散Fourier变换快速算法
【基础组】兰琼-法医学骨龄推断
【基础组】刘迎军-微分中值定理
【基础组】卢子滨-以“融合”促教学，以“乐学”强效果
【基础组】张阿娜-昨天不是已经好多了吗？
【基础组】白璐-中文文献信息获取
【全英组】 Cervical Cancer-孙景苑
【全英组】李佳桐-Periodontology
【全英组】陈欣欣-Silent killer-Asthma
【全英组】叶宇华-The molecular basis of genetics
【全英组】李泓-Chinese Herbal Formulas
【全英组】姜文清-Burns
【全英组】马思原-Clinical Cesarean Section
【全英组】 曾天宇-Airway Clearance Techniques
[全英组】 程艳卉-The care of compiications during DPMAS in patients with liver failure
【全英组】易晓敏-Musculoskeletal Imaging
【实验实践组】石俊敏-高级生物医学仪器应用技术
【实验实践组】 刘丹-实验流行病学资料分析
【实验检验组】 林琼希-伤寒沙门菌检验
【实验实践组】杨玉静-临床血液学检测
【实验实践组】胡红玲-经静脉注射液状石蜡法制备家兔急性右心衰模型及其药物干预
【基础组】王璐-临床问题导向下的《临床免疫学检验》教学设计与课堂实践
【基础组】杨梓超-手性化合物基本概念及手性判断
临床医学类专业认证工作方案介绍-许可慰副校长
临床医学专业认证中的课程计划：标准、实践与反思-华中科技大学同济医学院-厉岩教授
临床医学专业教育质量标准的理解与认证的思考-哈尔滨医科大学-曹德品教授
临床医学专业认证中的课程计划：标准、实践与反思-华中科技大学同济医学院-厉岩教授 ►
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