跳到主要内容
用户名
密码
登录
登录
爱课教学支持平台
分类课程
专题视频资源
基础医学院
中医药学院
生物医学工程学院
药学院
公共卫生学院
护理学院
检验与生物技术学院
卫生管理学院
马克思主义学院
外国语学院
法医学院
通识教育部
第一临床医学院
第二临床医学院
广东省人民医院临床医学院
第三临床医学院
深圳临床医学院
口腔医学院
康复医学院
麻醉学院
图书馆
研究生院
国际教育学院
实验动物管理中心
学报编辑部
中心实验室
继续教育学院
公共选修课
就业指导中心
老年大学
其他
申请新课程
数据统计
一流课程
使用帮助
简体中文 (zh_cn)
English (en)
简体中文 (zh_cn)
搜索课程
提交
SE2Process
标记完成
2.1 软件生命周期的基本任务
2.2 几种过程模型
点击
SE2Process-a.pptx
链接查看此文件
◄ 学习任务单
跳至...
跳至...
新闻通告
软件工程教学大纲
英文教材电子版《软件工程——实践者之路》第九版
学习任务单
SE0 Overview
SE1-Team
课前预习思考题
第0章 计划与团队预习测验
分组情况
课后拓展：团队活动
软件工程推荐书目
学习任务单
课前预习思考题
SE1Introduction
第1章 软件工程概述 预习测验题
课堂思考题（自我总结）
课后讨论题：有人说，软件是程序和数据的总和；有人却表示，软件不运行，就起不了应有的作用。你对这些观点有何认识？
课后讨论题：什么是“好的软件”？
实验工具准备
学习任务单
软件过程模型课堂实录视频
讨论题：软件开发过程选择（课前预习思考，课堂讨论）
第2章软件过程 预习测验题
敏捷开发资料
课后总结：软件过程模型的通用型
推荐阅读
课后小组活动
学习任务单1
课前预习思考题1
第3章结构化分析 课前预习测验1
SE3Analysis-a
预习思考题2：需求分析要达到什么目的？可以采用哪些工具和方法？
预习思考讨论题3：软件开发中可能存在哪些风险？如何应对这些风险？
学习任务单2
SE3 Analysis-b
第3章结构化分析 课前预习测验2
需求分析实践
需求分析项目拓展
需求分析项目推荐
需求分析展示要求
需求分析规格说明书要求
推荐阅读
学习任务单
软件设计预习思考题
SE4Design-a
SE4Design-b
讨论题：软件的系统设计和详细设计之间有什么关系？
讨论题：软件设计会影响编程实现吗？请举例讨论说明。
SE4-8 详细设计的方法和工具a
第4章结构化设计 课前预习测验
历史回顾：如何评价微软的UI设计
系统设计实验要求
系统设计选题参考
系统设计展示交流要求
学习任务单
软件测试活动预热
SE5Implementation-a
SE5Implementation-b
SE5Implementation-c
第5章结构化实现 课前预习测验
讨论题：请举例介绍自己调试和测试程序的经验心得。
软件测试课堂视频
编程作业
分析比较各种软件构建环境
推荐阅读（编程部分）
编程项目选题参考
软件测试活动拓展
推荐阅读（软件测试部分）
项目总结参考资料
学习任务单
SE6 面向对象方法学概述
预习思考题：什么情况下使用面向对象的方法比较合适？
第6章面向对象方法学 课前预习测验
面向对象方式对智慧医疗系统的认知
学习任务单
SE7HowtoDevelopIS
SE7 OO Analysis
第7章 面向对象分析 课前预习测验
预习讨论题：面向对象分析和面向过程分析主要有哪些区别？
面向对象需求分析实践：运用模型 NABCD
学习任务单
SE8 OODesign
SE8 supplementationOODesignWorkflow
第8章面向对象设计 课前预习测验
预习讨论题：面向对象设计的结果一定要用面向对象语言实现吗？同样，面向过程设计的结果一定要用面向过程语言实现吗？
用例图实验
面向对象实践
面向对象课外拓展
课外拓展资料：用户界面评估
推荐阅读
学习任务单
第9章面向对象实现 课前预习测验
预习思考题
学习任务单
预习思考题：软件质量控制应该什么时候开始做？在哪些阶段进行质量控制？小组活动讨论智慧医疗软件的质量控制策略。
SE10ProjectManagement
第10章 项目管理与质量控制 课前预习测验
项目管理实践
推荐阅读
学习任务单
预习思考题：软件维护分为哪些类型？小组活动获取智慧医疗软件的维护要求。
SE11Maintainment
第11章 软件维护 课前预习测验
学习总结与建议
软件工程实践总结
软件工程课程及实验思政案例设计合集
软件工程文档国家标准
一个完整的项目开发文档集合
实验讲义3册，含报告选题与说明
软件过程模型课堂实录视频 ►
返回
