- 本主题
第二部分：老年照护基础
同学们好，我是高老师。
这部分安排如下：
1. 老年人的生理及心理变化，老年人能力评估：自学（ 9.1 周三 3-4节）完成小测验（10分）及相关作业（加分）
2.自学部分答疑及衰弱及老年综合评估：课堂答疑并讲授（9.6 周一 3-4节）
3.老年人个案护理综合分析：PBL小组讨论（9.29 周三 3-5 节，分四个教室）
4.安宁疗护概述：自学（10.15 周五 第6节），完成小测验（5分）
一、老年生理及心理特点及老年人能力评估
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学习目标：
1.说出老年人主要器官系统的主要变化特征，解释老年人常见症状出现的原因
2.说出老年人的心理特点，识别常见的心理问题，并解释心理问题的影响因素
3.能看懂老年人能力评估表，并能按照评估表的标准判断结果
下面的视频假如你觉得语速慢，可以调整播放速度到1.25或1.5,但请务必看完，谢谢。
- 6 老年人能力评估 文件 上传 2019年05月4日 09:42查看
主要学习内容是民政部的推荐性行业标准——《老年人能力评估标准》（MZ/T 039—2013）
评估指标包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与4个一级指标和22个二级指标。
评估结果包括各一级指标的分级标准及最终能力分级标准。
要求：
1.请大家仔细阅读文件，考虑评估工具中的每一个条目应如何提问、如何做出正确的判断。
2.能说出评估的四个一级指标的名称。
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这部分测验共10分，也占总成绩10%。
请大家认真阅读平台的文字材料，认真观看视频材料。测验的内容均在平台上出现过。
本次测验允许尝试的最大次数为2次，请同学们珍惜机会。
截止日期：9.3（周五）14:00
亲爱的同学们，经过了网上的学习，你对老年人的身心特点以及评估是否已经了解？假如还有疑问，建议在小组内讨论，如果遇到没有解决的问题，请大家提交上来，老师将在理论课上解答。假如你们小组有有趣的但是已经解决的问题，也欢迎你们与我们一起分享。
截止时间9.3 14:00
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亲爱的同学们，这一周的学习，大家对老年人有所了解了吧？你眼中的老年人是什么样的呢？你希望你的老年生活会是怎样呢？
请大家分别用一幅画或者一句话、或者一段视频，来表达你对老年人的认识（你眼中的老年人）和对自己老年期的期望吧！
截止时间为9.3 14:00
二、衰弱及老年综合评估
- 第二次课 衰弱及老年综合评估PPT 文件 上传 2021年09月6日 09:17
三、老年人个案护理
- 老年人评估工具 文件 上传 2020年05月6日 10:22
四、安宁疗护
