课程考核安排

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总评成绩分为六个部分:

1.平台自学1(老年生理心理及评估):学生在课程平台上完成自学,进行自测,占10%(个人成绩)

2.平台自学2(安宁疗护概述):学生在课程平台上完成自学,进行自测,占5%(个人成绩)

3.综合报告(有统一模版)占20%(个人成绩)

      1)电影观后感:观看《困在时间里的父亲》写观后感,约500字;

      2)结合电影的某一个片段,分析老年认知障碍的主要表现

      3)请针对电影中父亲的具体情况,制定一份照护计划,包括日常生活的各方面及特殊情境

4.适老化设计: 学习平台提供的相关适老化设计资料,挑选家中一处(如浴室、卫生间、厨房、卧室或者老人居家的特色区域)进行适老化改造设计,提供改造前照片,写出改造设计,可以是文字方案也可以画设计图(手绘或者电脑画图都可以),详见作业模版占15%(个人成绩)

5.PBL小组学习:学生分小组进行老年人个案的PBL学习,进行护理综合分析,小组配合解决相应的问题,占10%(小组成绩)

6.辅具小发明:学生分小组完成老年人辅具小发明的任务,并按照要求进行成果发布汇报,占40%(小组成绩)

最后修改: 2021年08月27日 星期五 10:04