常规
有关老年护理相关问题及本课程的相关问题都可以在这里提问哦
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请仔细阅读
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请大家认真阅读
请大家确认好自己的大组,然后根据4次分班课时间和地点备注备注相关信息。
请大家根据分组名单来选择自己的小组,如果你是第一大组第3小组,请选择19-1-3,以此类推!
请大家备注好自己的分组、上课时间和地点
这是2016年拍摄的关于我国养老现状及思考的系列纪录片,老师觉得很不错,有兴趣的同学可以看看
有关老年护理相关问题及本课程的相关问题都可以在这里提问哦
请仔细阅读
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请大家根据分组名单来选择自己的小组,如果你是第一大组第3小组,请选择19-1-3,以此类推!
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这是2016年拍摄的关于我国养老现状及思考的系列纪录片,老师觉得很不错,有兴趣的同学可以看看
本部分包括两次线上学习,因疫情原因,原计划的老人院见习取消
第一次:2021.9.14-17(认识养老院)
第二次:2021.9.27(“认识认知症”主题活动)
1. 认识养老院
学习时间:2021.9.14、16和17下午6-8节
这是我们原本要去见习的老人院的视频介绍
日本进入老龄化社会比我国早,养老服务及设施的确值得我们借鉴,这个视频十多分钟,英文解说为主,有中文字幕
上海是我国进入老龄化社会较早的城市之一,目前上海的养老服务也是很不错的,这个视频大约十多分钟。
目前台湾最受欢迎的养老机构
请用文字或其他方式描述你理想中的养老院
2. 主题活动
学习时间:2021.9.27,3-5节,9:50
学习安排:
本专题活动以《困在时间里的父亲》这部电影为载体,引导大家去认识认知症,电影大约95分钟,请大家认真观看后完成综合报告;同时提供了《人间世》第二季-“关注认知障碍老人”纪录片,大家也可以观看。
请观看《困在时间里的父亲》,完成综合报告(统一模版,占总成绩20%),截止日期:2021.10.14,23:59
1)电影观后感:观看《困在时间里的父亲》,写观后感,约500字;
2)结合电影的某一个片段,分析老年认知障碍的主要表现。
3)请针对电影中父亲的具体情况,制定一份照护计划,包括日常生活的各方面及特殊情境。