“置信水平过高--以假为真;置信水平过低--以真为假”该如何理解?(已答复) by 3210405048 谢敏玲 - Saturday, 5 March 2022, 6:11 PM Number of replies: 2 老师您好,请问2-3PPT中显著性检验注意事项中的第三点:置信水平P或显著性水平α的选择中,“置信水平过高--以假为真;置信水平过低--以真为假”该如何理解? (由 张勇057029 编辑 - 原提交时间 2022年03月5日 Saturday 18:11) Permalink In reply to 3210405048 谢敏玲 回复: 显著性检验注意事项 by 057029 张勇 - Saturday, 5 March 2022, 9:25 PM 这两句是不规范不严谨的表述,只是为了便于记忆编出来的口诀。 置信水平过高,则用平均值估计总体平均值时必然会过于放宽置信区间,则把过于偏离总体平均值的值也放进去了,这就是以假为真的意思; 置信水平过低,比如我们给点置信水平为0.60,则当我们用置信区间推断总体平均值存在与否时,100次中会有40次得到错误的结论,也就是说总体平均值在置信区间内的推断教大可能是错的,当总体平均值实际落在置信区间之外,这就是以真为假的意思。 Permalink Show parent In reply to 057029 张勇 回复: 显著性检验注意事项 by 3210405048 谢敏玲 - Sunday, 6 March 2022, 5:21 PM 明白,谢谢老师 Permalink Show parent
In reply to 3210405048 谢敏玲 回复: 显著性检验注意事项 by 057029 张勇 - Saturday, 5 March 2022, 9:25 PM 这两句是不规范不严谨的表述,只是为了便于记忆编出来的口诀。 置信水平过高,则用平均值估计总体平均值时必然会过于放宽置信区间,则把过于偏离总体平均值的值也放进去了,这就是以假为真的意思; 置信水平过低,比如我们给点置信水平为0.60,则当我们用置信区间推断总体平均值存在与否时,100次中会有40次得到错误的结论,也就是说总体平均值在置信区间内的推断教大可能是错的,当总体平均值实际落在置信区间之外,这就是以真为假的意思。 Permalink Show parent In reply to 057029 张勇 回复: 显著性检验注意事项 by 3210405048 谢敏玲 - Sunday, 6 March 2022, 5:21 PM 明白,谢谢老师 Permalink Show parent
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