第五部分：综合应用（教学组全体）
本部分包括两部分内容：1. 适老化设计；2. 老年人辅具小发明。
1. 适老化设计（周璇老师）
学习时间：1）2020.10-19,1-2节，自主学习，完成适老化设计作业
2）2020.11-13,6-7节，706教室，适老化作业展示
学习安排：学习平台资源，挑选家中一处（如浴室、卫生间、厨房、卧室或者老人居家的特色区域）进行适老化改造设计，提供改造前照片，写出改造设计，可以是文字方案也可以画设计图（手绘或者电脑画图都可以）。
1.1 适老化环境建设1（自主学习，9.13，3-4节）
本模块介绍老年人居家适老化设计，系列视频来自国家卫健委老龄司打造的老年健康教育科普视频-适老化，由周燕珉教授讲解。
周燕珉：住宅及老年建筑领域的先行者
清华大学建筑学院教授
国家一级注册建筑师
2020年入选国家健康科普专家库成员
长期致力于老年人、残疾人居住建筑设计研究，住宅精细化和标准化设计研究。
1.2 适老化环境建设2（案例和作业展示，10.11，9：50）
2. 老年人辅具小发明
- 2.1老年人辅具小发明评分标准 文件 上传 2019年05月6日 08:44
学习任务：以小组为单位，完成一个老年人辅具小发明
创意方向：教学组提供的方向（寻找日常物品；吃药提醒；老年人防走失；协助搬运老年人......)，大家可以选择老师提供的方向，也可以自己寻找方向。
学习时间：
1. 从课程开课就可以开始准备。
2. 这个学习任务一共安排了3次课，前2次是小组准备和课堂讨论（有老师参与指导），最后1次课小组进行汇报，鼓励大家将自己的设计制作成实物
小组作业，占总成绩的40%
必须上传文件：小组汇报PPT和小组成员表现记录表
作业截止时间：2021.10.24，23:55
建议上传文件：
1. 照片：小组任务过程中调研、讨论照片
2. 视频：实物制作视频（控制在15分钟以内）
